Expositions, Archives, musées, Événements
Musée Mer Marine de Bordeaux
La collection du Musée couvre plusieurs millénaires d’histoire de la navigation, et évoque l’épopée des océans, depuis les temps géologiques jusqu’aux préoccupations environnementales du 21e siècle.
https://www.mmmbordeaux.com/
Musée de l’Éphèbe au Cap d’Agde
Le musée de l’Éphèbe et d’archéologie sous-marine présente les richesses du patrimoine agathois. Il s’agit de l’unique musée français consacré à l’archéologie sous-marine.
https://www.museecapdagde.com/le-musee
Cité de la mer à Cherbourg
Musée maritime, expositions et aquarium. La cité de la mer est un parc scientifique et ludique.
https://www.citedelamer.com/
Musée national de la Marine
Constitué en réseau, le musée national de la Marine est présent à Paris, Brest, Port-Louis, Rochefort et Toulon.
http://www.musee-marine.fr/
Mucem à Marseille : Connectivités
Exposition permanente : une histoire des grandes cités portuaires de la Méditerranée des XVIe et XVIIe siècles – Istanbul, Alger, Venise, Gênes, Séville et Lisbonne.
Cité des sciences et de l’industrie à Paris : Sous l’océan
Ce parcours permanent propose d’explorer les fonds marins dans un parcours en trois temps, sous l’angle scientifique, technologique et géopolitique
http://www.cite-sciences.fr/fr/au-programme/expos-permanentes/sous-locean/lexposition/
Expéditions MED : Océans et mers plastifiés
Exposition temporaire itinérante sur les déchets plastiques en mer, les impacts et les solutions. Questembert, Arcachon et Nanterre en 2021
http://www.expeditionmed.eu/fr/oceans-plastifies/
Version numérique de l’exposition :
https://oceansetmersplastifies.fr/
Bibliothèque nationale de France : La Mer, terreur et fascination
Exposition virtuelle organisée par la BNF et la ville de Brest (2005). Au programme : la mer inconnue, les colères de la mer, les merveilles de la mer, mer et création, menaces contemporaines. Suivis de gros plans (dieux et héros grecs, monstres marins, etc.), des ateliers (d’écriture, graphique, sur Moby Dick) des ressources pédagogiques
http://expositions.bnf.fr/lamer/
Bibliothèque nationale de France : L’Âge d’or des cartes marines
Exposition virtuelle : Quand l’Europe découvrait le monde
http://expositions.bnf.fr/marine/index.htm
Museum national d’histoire naturelle : Océan, une plongée insolite
Exposition terminée mais documents en ligne pour explorer l’océan à la rencontre de sa biodiversité
https://www.jardindesplantesdeparis.fr/fr/programme/galeries-jardins-zoo-bibliotheques/ocean-plongee-insolite-3681
Institut du monde arabe – Naviguez vers le pays de votre choix
Exposition virtuelle artistique réalisé par Christine Coulange. Elle permet de présenter aux élèves les ports « de la Méditerranée à l’océan Indien », à l’aide de cartes interactives, d’images sonores, dans une vision contemporaine
https://les-ports.sisygambis.webdoc.imarabe.org/#fr/carte
LES FESTIVALS
Festival Septembre en Mer – Marseille – Septembre
Nombreuses manifestations pour faire connaître le monde maritime : sports nautiques, culture et gastronomie au programme
+ Marseille, capitale de la mer, 1re édition à l’automne 2021
https://officedelamer.com/fr/septembre-en-mer/
Festival des Aventuriers de la mer – Lorient – Octobre
Rendez-vous maritime « pour défendre la nécessité des transitions environnementales, favoriser les initiatives et les innovations, et rappeler le besoin de solidarités en mer »
http://aventuriersdelamer.fr/
LES JOURNÉES
Nombreuses journées (dates sous réserve) qui peuvent donner lieu à des manifestations sur la découverte et la protection des océans et de leur biodiversité.
• 3 Mars : Journée mondiale de la vie sauvage
• 18 Mars : Journée mondiale du recyclage
• 22 Mars : Journée mondiale de l’eau
• 22 Avril : Jour de la Terre
• 11 Mai : Journée mondiale des espèces menacées
• 20 Mai : Journée européenne de la mer
• 22 Mai : Journée mondiale de la biodiversité
• 30 mai – 05 Juin : Semaine européenne du développement durable
• 5 juin : Journée mondiale de l’environnement
• 8 juin : Journée mondiale de l’océan
• 19 Septembre : World cleanup day : nettoyons la planète en un jour
• 24 Septembre : Journée mondiale de la mer
• 07 au 11 Octobre : Fête de la nature
Les parcours éducatifs
Le Parcours citoyen. Circulaire du 23/06/2016. Éducation à la citoyenneté dont l’Éducation à l’environnement et au développement durable – BO n° 31 du 29 août 2019.
Le Parcours Avenir : Arrêté du 1er juillet 2015 – JO du 7 juillet 2015 : découvrir le monde économique et professionnel.
Le Parcours éducatif de santé. Loi n° 2013-595 du 8 juillet 2013 d’orientation et de programmation pour la refondation de l’école de la République, réaffirmé par la loi n° 2016-41 du 26 janvier 2016 de modernisation de notre système de santé ; structuré autour de trois axes : l’éducation à la santé ; la prévention ; la protection.
les associations
BLOOM
Association dont les objectifs sont de protéger l’océan et les espèces marines tout en maximisant les emplois durables dans la pêche et l’aquaculture. Publie des guides (sur le climat, la consommation de poissons) des enquêtes.
http://www.bloomassociation.org/
Expédition Septième continent
Association luttant contre la pollution maritime.
http://www.septiemecontinent.com/
Voir aussi Plastic Odyssey https://plasticodyssey.org/
Fondation de la Mer
La Fondation de la Mer contribue à l’étude et à la protection de l’océan.
Programmes de protection de la biodiversité, lutte contre les pollutions, soutien à la recherche, éducation et sensibilisation…
http://www.fondationdelamer.org/
Fondation Tara Expéditions
Nombreuses ressources pédagogiques sur les thématiques de la Fondation (corail, plancton, déchets plastiques et Arctique).
https://oceans.taraexpeditions.org/
Sea Sheperd
La mission de Sea Shepherd est de lutter contre la destruction de la vie et de l’habitat marin dans son ensemble… Actualité de ses campagnes sur leur site.
https://www.seashepherd.fr/
Water Family
Anciennement connue sous le nom Du Flocon à la Vague. Ressources en direction des enseignants (programme Water Responsables, fiches pédagogiques, jeux).
https://waterfamily.org/
WWF
Pour préserver les mers et les océans, le WWF utilise différents leviers d’action : le déploiement et la bonne gestion des Aires Marines Protégées, la promotion d’une économie bleue compatible avec la bonne santé des écosystèmes marins et l’accompagnement de la filière pêche et aquaculture vers plus de durabilité.
À noter : le développement de Mobi, une application pour recenser les cétacés. Ou encore le Consoguide poisson, destiné à faire diminuer la pression exercée sur les espèces maritimes.
https://www.wwf.fr
Dans les programmes
Collège
Histoire, Cinquième
Thème 3 – Transformations de l’Europe et ouverture sur le monde aux XVIe et XVIIe siècles
3e sous-thème : le monde au temps de Charles Quint et de Soliman le Magnifique
Étude d’un cas de piraterie en mer Méditerranée entre le VIe et le XIIIe siècle
Histoire, Quatrième
Étude de cas de piraterie à travers la thématique du commerce à l’époque moderne
Histoire, Troisième
Enjeux et conflits dans le monde après 1989 (lien avec l’EMC)
Thème 1 : L’Europe, un théâtre majeur des guerres totales. La mer, théâtre des guerres totales (1914-1945)
Thème 2 : Le monde depuis 1945. Les océans, enjeux et conflits
BO spécial n° 11 du 26 novembre 2015
Géographie, Sixième
Thème : Habiter les littoraux.
BO spécial n° 11 du 26 novembre 2015
Cycle 4, Quatrième
Thème : Des espaces transformés par la mondialisation :
Mers et océans : un monde maritimisé.
BO n° 31 du 30 juillet 2020
Cycle 4, Troisième
Thème 2 : « Pourquoi et comment aménager le territoire ? » – Entrée : « Les territoires ultramarins français : une problématique spécifique »
Thème 3 : La France et l’Union européenne. La puissance française et la mer/un territoire dans la mondialisation
BO spécial n° 11 du 26 novembre 2015
Français, Sixième
Le récit d’aventure : « Pourquoi lire ou écrire des récits d’aventure ? »
BO n° 30 du 26 juillet 2018. Arrêté du 17 juillet 2018
Français, Cycle 4, Cinquième
Se chercher, se construire. Le voyage et l’aventure : pourquoi aller vers l’inconnu ?
BO n° 31 du 30 juillet 2020
Langues et Cultures de l’Antiquité, Cycle 4
Le monde méditerranéen antique
Arrêté du 8-2-2016 – J.O. du 1-3-2016
Sciences de la vie et de la terre
Circulaire n° 2019-121 du 27-8-2019 : généralisation de l’éducation au développement durable. Permet de multiples entrées pour enseigner la mer et le monde marin.
SVT, Sixième
Thème : La planète Terre. Les êtres vivants dans leur environnement
SVT, Cycle 4
Thème : La planète Terre, l’environnement et l’action humaine
Sous-thèmes :
Les risques naturels et ceux liés aux activités humaines et les mesures de prévention, de protection, d’adaptation ou d’atténuation
Les principaux enjeux de l’exploitation d’une ressource naturelle par l’être humain et les grandes questions de société
Les choix en matière de gestion de ressources naturelles à différentes échelles
BO spécial n° 11 du 26 novembre 2015
Lycée général et technologique
Histoire, Seconde
« Grandes étapes de la formation du monde moderne »
Thème 1 : Le monde méditerranéen : empreintes de l’Antiquité et du Moyen Âge
Thème 2 : XVe-XVIe siècle : un nouveau rapport au monde, un temps de mutation intellectuelle (11-12 heures) Chapitre 1. L’ouverture atlantique : les conséquences de la découverte du « Nouveau Monde »
BO spécial n° 1 du 22 janvier 2019
Géographie, Seconde
Thème 1 : Sociétés et environnements : des équilibres fragiles
Thème 3 : Des mobilités généralisées. Questions : Les migrations internationales. Les mobilités touristiques internationales. Étude de cas possible : La mer Méditerranée : un bassin migratoire
BO spécial n° 1 du 22 janvier 2019
Géographie, Première
Thème 2 : Une diversification des espaces et des acteurs de la production
Question : Métropolisation, littoralisation des espaces productifs et accroissement des flux
BO spécial n° 1 du 22 janvier 2019
Géographie, Terminale
« Les territoires dans la mondialisation : entre intégrations et rivalités »
Thème 1 – Mers et océans : au cœur de la mondialisation
BO du 25 juillet 2019
Histoire-géographie, géopolitique et sciences politiques, Première
Thème 3 : Étudier les divisions politiques du monde : les frontières – Axe 2 Les frontières en débat (Dépasser les frontières : le droit de la mer -identique sur l’ensemble des mers et des océans, indépendamment des frontières-)
Bulletin officiel spécial n° 1 du 22 janvier 2019
Lycée professionnel
Français, Terminale
Objet d’étude de la classe terminale « Vivre aujourd’hui : l’humanité, le monde, les sciences et la technique » (axe de réflexion : La beauté de la nature)
BO spécial n° 5 du 11 avril 2019
Histoire, Seconde
Premier thème : L’expansion du monde connu (XVe-XVIIIe siècle) – Notions et mots-clés : Colonisation, traite atlantique, routes maritimes, etc.
BO spécial n° 5 du 11 avril 2019
Géographie, Terminale
Thème 1 : L’accès aux ressources pour produire, consommer, se loger et se déplacer (notions clés : accès aux ressources, objectifs de développement durable)
BO spécial n° 5 du 11 avril 2019
Prévention santé environnement, Première
Module B4 : « L’eau et le développement durable » en classe de première
BO spécial n° 5 du 11 avril 2019 – arrêté du 3 février 2020 publié au BO spécial n° 1 du 6 février 2020
Pistes pédagogiques
Développer une véritable culture maritime chez les professeurs et les élèves en assurant une veille autour de la mer.
Réaliser une galerie collective de portraits par des interviews de professionnels de la mer et d’acteurs locaux sur des supports variés, constructions de fiches métiers et d’articles. Chaque portrait peut être associé à un paysage, à une chanson ou à un support sensible.
Projet pouvant être intégré au parcours Avenir, associant Lettres-histoire-géographie-EMC / technologie et formation professionnelle / sciences / découverte professionnelle / arts plastiques.
Réaliser une exposition sur la piraterie d’hier et d’aujourd’hui. Réalisation de panneaux d’exposition à partir des ressources numériques collectées. Réalisation d’audio-guides par les élèves permettant une visite ultérieure en autonomie (en français et/ou en langue vivante).
Réaliser des récits et carnets de voyages. Associer Lettres – H-G – Arts plastiques.
Étudier un procès de piraterie (E.M.C. Le droit et la règle : travail sur la justice -étude d’un procès de piraterie-).
Faire une « lecture en réseau » autour de cette thématique, avec le professeur de Lettres, aussi bien en collège qu’au lycée professionnel (CAP).
Dans le cadre du parcours santé : Prévention face aux risques (liés à la mer). Nutrition et activités physiques. Étude des rythmes biologiques et des besoins corporels (question de sommeil, d’hygiène, d’alimentation à travers l’exemple des navigateurs, etc.). Des projets à mettre en œuvre avec les professeurs de SVT, mais aussi d’EPS.
Dans le cadre du parcours citoyen, mettre en œuvre des projets avec les professeurs principaux, les CPE, les professeurs d’histoire-géographie, de SVT en utilisant par exemple, les journées mondiales consacrées au développement durable.
Radio
Les Écrivains maritimes, Les têtes chercheuses, France Culture, 11/07/2015, 59 min.
https://www.franceculture.fr/emissions/les-tetes-chercheuses/les-ecrivains-maritimes-avec-riff-reb-sjournaliste
La Mer dans la littérature française, la Compagnie des Auteurs, Matthieu Garrigou-Lagrange France Culture, 27/06/2019, 58 min.
https://www.franceculture.fr/emissions/la-compagnie-des-auteurs/la-mer-dans-la-litterature
Sitographie
Le Grand Orchestre des Animaux
Site Web crée dans le prolongement de l’exposition Le Grand Orchestre des Animaux présentée (Fondation Cartier pour l’art contemporain, 2016).
Propose une expérience interactive pour découvrir l’écologie du paysage sonore et ses ressorts. Une niche sonore sur les océans est accessible.
https://www.legrandorchestredesanimaux.com/fr/oceans
Vingt mille lieues sous les mers, un voyage dans les profondeurs du monde marin et de l’âme humaine. Dossier – Lumni
4 thématiques :
Le Nautilus : monstre marin archaïque, merveille technologique
Jules Verne : Vingt mille lieues sous les mers, une fabuleuse odyssée sous-marine
Le capitaine Nemo, personnage de fiction de Vingt mille lieues sous les mers
Le capitaine Nemo, vengeur inflexible
https://www.lumni.fr/dossier/jules-verne-vingt-mille-lieues-sous-les-mers
Archéologie sous-marine
Un site du ministère de la Culture qui propose un aperçu des techniques de prospection des sites et de fouille des épaves, des méthodes de restitution, d’analyse et de conservation de ces vestiges via des cartes, des films (La Route des abysses, Le Temps des pionniers…), etc.
https://archeologie.culture.fr/archeo-sous-marine/fr
Médiathèque de la mer de Cherbourg
Annuaire des liens sur tout l’univers maritime : faune, flore, histoire, métiers etc.
https://mediathequedelamer.com/les-ressources/annuaire-de-liens/
Ifremer
L’Institut français de recherche pour l’exploitation de la mer (IFREMER) se consacre à la connaissance des océans et de leurs ressources, la surveillance du milieu marin et du littoral et au développement durable des activités maritimes. Il offre des ressources utiles pour étudier les océans.
https://wwz.ifremer.fr/
GéoImage
Le site du CNES met en ligne 280 dossiers sur la thématique « Mers et océans » en lien avec les programmes scolaires. Les images satellites permettent de changer la perspective en apportant des informations sur des espaces et territoires souvent inaccessibles.
https://geoimage.cnes.fr/fr
L’atlas européen des mers
Il fournit des informations sur le milieu marin en Europe. Des cartes prédéfinies et prêtes à l’emploi sont mises à la disposition des utilisateurs : sur la nature, le tourisme, la sécurité, l’énergie, le transport de passagers, les fonds marins, les stocks de poissons et les quotas de pêche, l’aquaculture, etc. L’« Espace Enseignants » propose des exercices et des outils de communication. Réalisé par la Commission européenne.
https://ec.europa.eu/maritimeaffairs/atlas_fr
Atlas Transmanche – Espace Manche
Depuis plus de 20 ans, l’Atlas Transmanche – Espace Manche donne à voir et à comprendre un espace transfrontalier maritime majeur.
http://atlas-transmanche.certic.unicaen.fr/fr/
Shipmap
Le planisphère montre les itinéraires empruntés par les navires marchands du monde entier. Grâce à leur GPS, leur localisation est enregistrée en permanence, ce qui permet de cartographier leurs voyages et les circulations maritimes mondiales.
https://www.shipmap.org/
Câbles sous-marins
Le site propose une carte interactive et actualisée des câbles sous-marins dans le monde.
https://www.submarinecablemap.com/
Trafic maritime
En utilisant le site de Marine Traffic, vous pouvez cliquer sur les navires et obtenir en direct des informations sur les navires du monde entier (photos, plan de navigation, cargaison, etc.).
https://www.marinetraffic.com/en/ais/home/centerx:-12.0/centery:25.0/zoom:4
Représentations artistiques
Peinture
Caspar David Friedrich, Le moine au bord de la mer, 1808-1810 (peinture de paysage de bord de mer – romantisme)
William Merritt Chase, Au bord de la mer, 1892
Claude Monet, Mer agitée à Étretat, 1883 (impressionnisme)
Paul Signac, La Bouée rouge, 1895 (pointillisme)
Henri-Edmond Cross, Les Îles d’Or, 1891-1892 (pointillisme)
Mandy Barker, Snowfall On Christmas Island, Commissions, 2016 (Mandy Barky, utilise les débris en plastique retrouvés dans la mer ou sur la plage dans ses œuvres d’art)
Joost Wensveen, Le Grand Saut, 2017 (photographe utilisant les techniques de superposition photographique)
Performance
Lina Lapelyte, Vaiva Grainyte and Rugile Barzdziukaite, Sun & Sea (Marina), 2019 Pavillon lituanien-Biennale de Venise 2019. Lina Lapelyte, Vaiva Grainyte et Rugile Barzdziukaite ont conçu une plage fictive. L’opéra-performance propose aux spectateurs de vivre une expérience immersive (bruits, odeurs, voix, etc.). Lion d’or pour la meilleure participation nationale.
Musique
Les Hébrides de Mendelssohn, inspirée par la grotte de Fingal en Écosse (1830)
Symphonie n° 2 « Océan » de Rubinstein (1851)
Suite symphonique Shéhérazade de Rimski-Korsakov (1888)
La Mer de Debussy (1905)
Suite orchestrale The Sea de Frank Bridge (1911)
Les Océanides de Sibélius (1914)
Dessins, Estampes
Victor Hugo, Les Travailleurs de la mer, 36 dessins (1866) publiés dans le roman éponyme
Hokusai, La Grande Vague de Kanagawa (1830 ou 1831)
