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Indexation des connaissances versus indexation des existences

Notre fonction
Olivier Le Deuff
Mai Juin 2022 / n°297
Indexation

Le discours est désormais connu, le profilage de nos activités a pris une ampleur telle que les conseils envers les risques encourus deviennent légion au point de ne plus savoir s’il faut quitter définitivement les GAFAM ou bien se prémunir...

La question de la validité des savoirs au sein de Wikipédia

Notre fonction
Gilles Sahut
Mars Avril 2022 / n°296
Wikipédia

Les thèses alternatives à la version officielle de l’attentat du 11 septembre 2001 peuvent-elles figurer dans Wikipédia ? Un article intitulé Race humaine est-il pertinent au regard des avancées scientifiques ? Les études controversées...

Entre modestie et résistance : la mise en mots du décret sur les ORS¹

Notre fonction
Émilie Dooghe - Kaltoum Mahmoudi
Mars Avril 2022 / n°296
Enseignement, ORS, professeur documentaliste

« Les "gens de documentation" sont à mon avis beaucoup trop modestes, ils n’ont pas encore tout à fait pris conscience de leur potentiel de formation et de compétence » Claude Baltz, Quand la documentation s’éveillera… (2003, p....

Éthique des algorithmes, quelle sensibilisation pour les élèves ?

Notre fonction
Antoine Henry
Janvier Février 2022 / n°295
Algorithmes

Si le concept d’algorithme est ancien, le terme tirant son origine du mathématicien persan Al Khwarizmi (780-850), les algorithmes ont pris une place prépondérante avec l’informatisation croissante de la société française. Aujourd’hui,...

Le CDI, un espace de réduction des inégalités ?

Notre fonction
Marine Brochard-Castex
Janvier Février 2022 / n°295
CDI, inégalité scolaire

Au printemps 2020, la crise sanitaire liée à la pandémie de Covid19 a mis en lumière les inégalités d’accès à la culture, à l’informatique et à l’information rencontrées par les jeunes, lesquelles sont liées, entre autres, aux...

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