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Algorithmes et manipulations ?

Dans ce numéro, nos collègues entendent, entre autres, démystifier l’éducation aux médias et à l’information, réfuter les évidences dont cet enseignement est souvent affublé, à l’instar des théories sur la pseudo neutralité des...

Lecture, grande cause, petits moyens

La lecture, déclarée « Grande cause nationale » par le président de la République, pendant un an, jusqu’à l’été 2022 ! Le texte publié sur le site de l’Éducation nationale* reprend, entre autres, de nombreuses initiatives...

Aller dans le sens du vert

A l’heure des multiples atermoiements et coupes sèches autour de la Loi Climat et Résilience, il est grand temps pour nous d’inventer, à notre échelle, de nouvelles manières d’apprendre, qui permettront d’éduquer aux choix...

Lire des livres. Lire délivre…

Quand on pense que le livre a pu être, un instant, considéré comme un bien non-essentiel. Quand on pense que les librairies, les bibliothèques et les médiathèques ont été, un temps, fermées. Érasme a dû se retourner dans sa tombe, lui...

Professeur et documentaliste, l’équation (im)possible ?

Récemment, un article du Monde de l’éducation titrait sur « le blues des professeurs documentalistes » (26/01/21), une profession singulière, métissée, à la double mission : gestionnaire d’un centre de ressources et enseignante, mais...

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